Aufgabe war es, in der zoolo­gischen Dauer­ausstellung des Hessischen Landes­museums Darmstadt eine Fläche für Kinder im Grund­schulalter und ihre Fami­lien einzu­richten, die sich mit wech­selnden Themen bespie­len lässt. Die erste Bespie­lung gilt den Walen.

Sie liegt auf vierzig Quadrat­metern hinter einer raum­hohen Primaten­vitrine im Sammlungs­bereich der Zoo­logie im Über­gang zum Dioramen­gang. Ein umlau­fender Faden­vorhang teilt den Raum in zwei Berei­che. Im ersten erscheint der Wal in seiner Geschichte als Nutz­tier, im zweiten als eigen­ständiges Wesen der Tiefsee. Über beide spannt die Ausstel­lung einen Bogen: vom Roh­stoff zum Mitge­schöpf.

Im ersten Bereich zieht ein Grön­landwal in Original­größe als Projek­tion über die Rück­seite der Primaten­vitrine vorbei. Dar­unter werden die Bestand­teile ausge­stellt, derent­wegen die Wale von der indus­triellen Revo­lution bis zur Mitte des zwan­zigsten Jahrhun­derts gejagt wurden: Barten, Wal­ratöl, Blubber. Auf Knopf­druck löst eine Anima­tion den Wal ab: Aus jedem der drei Roh­stoffe ent­falten sich Bilder seiner Nutzung von den Inuit bis zu den Pro­dukten der Moderne. Zwei Tast­flächen, eine warm wie Luft, eine kalt wie Wasser, machen am eigenen Hand­teller verständ­lich, warum Wale eine dicke Speck­schicht brau­chen. An zwei dreh­baren Schei­ben tritt man im Wal-Quar­tett gegen­einander an: Tauch­tiefe gegen Schwimmge­schwindigkeit, Bar­tenwal gegen Zahnwal.

Wer den Faden­vorhang durch­schreitet, taucht in die Lebens­welt der Wale ab. Dunkle Blau­töne, Meeres­geräusche. Eine Boden­projektion zeigt einen Pottwal auf der Jagd nach einem Riesen­kalmar. Über den Köpfen hängt das lebens­große Modell eines Schweins­wals, darüber treibt das Frag­ment eines Geis­ternetzes. Halb­hohe Seiten­wände nehmen Vitri­nen auf; hinter den darüber­liegenden Faden­vorhängen ver­bergen sich großfor­matige Illus­trationen und vertie­fende Texte. Hier erscheint der Wal als sozi­ales, akus­tisch hochent­wickeltes Tier in einem Ökosys­tem, das von mensch­lichem Lärm über­lagert wird. An zwei Tafeln stehen Walge­sänge und mensch­liche Störge­räusche neben­einander.

Den Schluss bildet ein Frage­spiel mit Entschei­dungsbaum zum Walfang. Mit jeder Antwort ver­breitern oder ver­engen sich die Pfade; am Ende steht man in Bezug zu allen, die vor einem ent­schieden haben. Wer ihn durch­läuft, merkt: auch eine klare Haltung räumt nicht alle Zweifel aus.

Aufgabe war es, in der zoolo­gischen Dauer­ausstellung des Hessischen Landes­museums Darmstadt eine Fläche für Kinder im Grund­schulalter und ihre Fami­lien einzu­richten, die sich mit wech­selnden Themen bespie­len lässt. Die erste Bespie­lung gilt den Walen.

Sie liegt auf vierzig Quadrat­metern hinter einer raum­hohen Primaten­vitrine im Sammlungs­bereich der Zoo­logie im Über­gang zum Dioramen­gang. Ein umlau­fender Faden­vorhang teilt den Raum in zwei Berei­che. Im ersten erscheint der Wal in seiner Geschichte als Nutz­tier, im zweiten als eigen­ständiges Wesen der Tiefsee. Über beide spannt die Ausstel­lung einen Bogen: vom Roh­stoff zum Mitge­schöpf.

Im ersten Bereich zieht ein Grön­landwal in Original­größe als Projek­tion über die Rück­seite der Primaten­vitrine vorbei. Dar­unter werden die Bestand­teile ausge­stellt, derent­wegen die Wale von der indus­triellen Revo­lution bis zur Mitte des zwan­zigsten Jahrhun­derts gejagt wurden: Barten, Wal­ratöl, Blubber. Auf Knopf­druck löst eine Anima­tion den Wal ab: Aus jedem der drei Roh­stoffe ent­falten sich Bilder seiner Nutzung von den Inuit bis zu den Pro­dukten der Moderne. Zwei Tast­flächen, eine warm wie Luft, eine kalt wie Wasser, machen am eigenen Hand­teller verständ­lich, warum Wale eine dicke Speck­schicht brau­chen. An zwei dreh­baren Schei­ben tritt man im Wal-Quar­tett gegen­einander an: Tauch­tiefe gegen Schwimmge­schwindigkeit, Bar­tenwal gegen Zahnwal.

Wer den Faden­vorhang durch­schreitet, taucht in die Lebens­welt der Wale ab. Dunkle Blau­töne, Meeres­geräusche. Eine Boden­projektion zeigt einen Pottwal auf der Jagd nach einem Riesen­kalmar. Über den Köpfen hängt das lebens­große Modell eines Schweins­wals, darüber treibt das Frag­ment eines Geis­ternetzes. Halb­hohe Seiten­wände nehmen Vitri­nen auf; hinter den darüber­liegenden Faden­vorhängen ver­bergen sich großfor­matige Illus­trationen und vertie­fende Texte. Hier erscheint der Wal als sozi­ales, akus­tisch hochent­wickeltes Tier in einem Ökosys­tem, das von mensch­lichem Lärm über­lagert wird. An zwei Tafeln stehen Walge­sänge und mensch­liche Störge­räusche neben­einander.

Den Schluss bildet ein Frage­spiel mit Entschei­dungsbaum zum Walfang. Mit jeder Antwort ver­breitern oder ver­engen sich die Pfade; am Ende steht man in Bezug zu allen, die vor einem ent­schieden haben. Wer ihn durch­läuft, merkt: auch eine klare Haltung räumt nicht alle Zweifel aus.